Danh mục Thiết bị dạy học tối thiểu dùng chung cấp THPT (trích Thông tư 39/2021/TT-BGDĐT)

Số TT

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết thiết bị

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

1

– Có cổng USB và/hoặc thẻ nhớ;

– Có chức năng nhớ, tua tiến, tua lùi, tạm dừng;

– Đài AM, FM;

– Nguồn điện: AC 110-220V/50 Hz, sử dụng được pin.

X

Chiếc

01/GV

Có thể sử dụng thiết bị dùng chung

2

– Đọc đĩa DVD, VCD/CD, CD – RW và các chuẩn thông dụng khác;

– Có cổng kết nối USB, thẻ nhớ;

– Tín hiệu ra dưới dạng AV, HDMI;

– Chức năng tua tiến, tua lùi, tạm dừng;

– Điều khiển từ xa;

– Nguồn điện: 90 V – 240 V/50 Hz.

x

Chiếc

01

3

Loại thông dụng.

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Cường độ sáng tối thiểu 3.500 Ansilumens;

– Độ phân giải tối thiểu XGA;

– Kích cỡ khi chiếu lên màn hình tối thiểu 100 inch;

– Điều khiển từ xa;

– Kèm theo màn chiếu và thiết bị điều khiển (nếu có).

Màn hình hiển thị:

– Loại thông dụng, màn hình tối thiểu 50 inch, Full HD.

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Có ngôn ngữ hiển thị Tiếng Việt;

– Điều khiển từ xa;

– Nguồn điện: AC 90-220V/50Hz.

Có thể bạn quan tâm:
– Màn hình hiển thị chuyên dụng Maxhub
– Màn hình tương tác thông minh dành cho giáo dục Maxhub

x

Chiếc

01

4

– Màn hình tối thiểu: 17 inch (máy tính để bàn), 14 inch (máy tính xách tay);

– Có các cổng kết nối tối thiểu: VGA, HDMI, USB, LAN, Wifi và Bluetooth.

x

Chiếc

01

5

– Kết nối line-in, audio in, bluetooth với nguồn phát âm thanh;

– Công suất phù hợp với lớp học;

– Nguồn điện: AC 220V/50Hz; DC, có ắc quy/pin sạc;

– Kèm theo micro.

x

Bộ

01

6

– Chức năng hỗ trợ soạn giáo án điện tử;

– Chức năng chuẩn bị bài giảng điện tử;

– Chức năng chèn các học liệu điện tử (hình ảnh, video, âm thanh) vào giáo án điện tử;

– Chức năng tạo câu hỏi, bài tập;

– Chức năng kiểm tra đánh giá.

Bộ học liệu điện tử gồm các bài nghe, video, hình ảnh, bài giảng điện tử để dạy luyện: nghe, nói cho học sinh. Các nội dung phải phù hợp với chương trình.

x

Bộ

01/GV

Được trang bị và lắp đặt trong 01 phòng học bộ môn ngoại ngữ

1

Loại thông dụng.

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Cường độ sáng tối thiểu 3.500 Ansilumens;

– Độ phân giải tối thiểu XGA;

– Kích cỡ khi chiếu lên màn hình tối thiểu 100 inch;

– Điều khiển từ xa;

– Kèm theo màn chiếu và thiết bị điều khiển (nếu có).

Màn hình hiển thị:

– Loại thông dụng, màn hình tối thiểu 50 inch, Full HD.

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Có ngôn ngữ hiển thị Tiếng Việt;

– Điều khiển từ xa;

– Nguồn điện: AC 90-220V/50Hz.

Có thể bạn quan tâm:
– Màn hình hiển thị chuyên dụng Maxhub
– Màn hình tương tác thông minh dành cho giáo dục Maxhub

x

Chiếc

01

2

– Kết nối line-in, audio in, bluetooth với nguồn phát âm thanh;

– Công suất phù hợp với lớp học;

– Kèm theo micro;

– Nguồn điện: AC 220V/50Hz; DC, có ắc quy/pin sạc.

x

Bộ

01

3

– Chức năng hỗ trợ soạn giáo án điện tử;

– Chức năng chuẩn bị bài giảng điện tử;

– Chức năng chèn các học liệu điện tử (hình ảnh, video, âm thanh) vào giáo án điện tử;

– Chức năng tạo câu hỏi, bài tập;

– Chức năng kiểm tra đánh giá.

Bộ học liệu điện tử gồm các bài nghe, video, hình ảnh, bài giảng điện tử để dạy luyện: nghe, nói cho học sinh. Các nội dung phải phù hợp với chương trình.

x

Bộ

01/GV

4

– Khối thiết bị điều khiển: tối thiểu có các phím bấm để trả lời trắc nghiệm, điều chỉnh âm lượng, lựa chọn kênh âm thanh nghe, gọi giáo viên;

– Tai nghe có micro;

– Kết nối, tiếp nhận được các điều khiển từ thiết bị của giáo viên.

x

Bộ

01/HS

5

5.1

– Màn hình tối thiểu: 17 inch (máy tính để bàn), 14 inch (máy tính xách tay);

– Có các cổng kết nối tối thiểu: VGA, HDMI, USB, LAN, Wifi và Bluetooth.

x

Bộ

01

5.2

– Khuếch đại và xử lý tín hiệu;

– Tai nghe có micro;

– Bộ đọc và ghi bài giảng của giáo viên: tối thiểu có cổng cắm USB, khe cắm thẻ nhớ;

– Phần mềm điều khiển;

– Có thể kết nối được âm thanh, hình ảnh và máy chiếu vật thể.

Tối thiểu phải đảm bảo các chức năng:

+ Có giao diện thể hiện các vị trí của học sinh trong lớp.

+ Có thể kết nối tới khối thiết bị điều khiển của học sinh để truyền âm thanh từ giáo viên tới một học sinh, một nhóm học sinh bất kỳ hoặc cả lớp.

+ Có thể kết nối tới khối thiết bị điều khiển của học sinh để truyền âm thanh từ một học sinh bất kỳ trong lớp học tới một hoặc một nhóm học sinh khác.

+ Có thể chia lớp học thành nhiều nhóm để thực hành giao tiếp đồng thời.

+ Có thể tạo tối thiểu hai kênh âm thanh độc lập để học sinh lựa chọn và luyện nghe.

+ Giúp giáo viên thực hiện các bài kiểm tra trắc nghiệm.

x

Bộ

01

6

x

Bộ

01

7

x

Bộ

01/HS

Nơi chưa có điều kiện có thể sử dụng 01 bộ/2HS

8

x

x

Bộ

01

(Được trang bị và lắp đặt trong một phòng học bộ môn Ngoại ngữ, hoặc có thể lắp đặt chung với phòng thực hành tin học)

1

– Loại thông dụng có cấu hình tối thiểu cài đặt được các hệ điều hành và các phần mềm dạy học ngoại ngữ, thời điểm trang bị máy tính không quá 2 năm so với thời điểm sản xuất;

– Màn hình tối thiểu: 17 inch (máy tính để bàn), 14 inch (máy tính xách tay);

– Có các cổng kết nối tối thiểu: VGA, HDMI, USB, LAN, Wifi và Bluetooth.

2. Khối thiết bị điều khiển của giáo viên/phần mềm điều khiển cài đặt trên máy tính của giáo viên.

3. Tai nghe có micro.

Thiết bị dạy ngoại ngữ dành cho giáo viên tối thiểu phải đảm bảo các chức năng:

– Có thể kết nối tới máy tính của học sinh để truyền học liệu âm thanh, hình ảnh từ giáo viên tới một học sinh, một nhóm học sinh bất kỳ hoặc cả lớp;

– Có thể kết nối tới máy tính của học sinh để truyền học liệu âm thanh, hình ảnh từ một học sinh bất kỳ trong lớp học tới một hoặc một nhóm học sinh khác;

– Có thể chia lớp học thành nhiều nhóm để thực hành giao tiếp đồng thời;

– Giúp giáo viên ghi âm quá trình hội thoại để phục vụ cho học sinh tự học hoặc chấm điểm;

– Giúp giáo viên chuyển nội dung luyện đọc tới học sinh dưới dạng tệp tin;

– Giúp giáo viên và học sinh có thể trao đổi với nhau theo dạng text (chat);

– Giúp giáo viên giám sát các hoạt động trên máy tính của học sinh;

– Giúp giáo viên thực hiện các bài kiểm tra trắc nghiệm hoặc tự luận.

x

Bộ

01

2

1. Máy tính/hoặc máy tính xách tay, là loại thông dụng có cấu hình tối thiểu cài đặt được các hệ điều hành và các phần mềm học ngoại ngữ, thời điểm trang bị máy tính không quá 2 năm so với thời điểm sản xuất, có các cổng kết nối tiêu chuẩn.

2. Khối thiết bị điều khiển của học sinh/phần mềm điều khiển cài đặt trên máy tính của học sinh.

3. Tai nghe có micro cho học sinh.

Thiết bị dạy ngoại ngữ dành cho học sinh tối thiểu phải đảm bảo chức năng:

– Kết nối tiếp nhận được các điều khiển từ giáo viên để thực hiện các chức năng học ngoại ngữ.

x

Bộ

01/HS

3

– Loại thông dụng.

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Cường độ sáng tối thiểu 3.500 Ansilumens;

– Độ phân giải tối thiểu XGA;

– Kích cỡ khi chiếu lên màn hình tối thiểu 100 inch;

– Điều khiển từ xa;

– Kèm theo màn chiếu và thiết bị điều khiển (nếu có).

Màn hình hiển thị:

– Loại thông dụng, màn hình tối thiểu 50 inch, Full HD.

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Có ngôn ngữ hiển thị Tiếng Việt;

– Điều khiển từ xa;

– Nguồn điện: AC 90-220V/50Hz.

Có thể bạn quan tâm:
– Màn hình hiển thị chuyên dụng Maxhub
– Màn hình tương tác thông minh dành cho giáo dục Maxhub

x

Chiếc

01

4

– Kết nối line-in, audio in, bluetooth với nguồn phát âm thanh;

– Công suất phù hợp với lớp học;

– Kèm theo micro;

– Nguồn điện: AC 220V/50Hz; DC, có ắc quy/pin sạc.

x

Bộ

01

5

x

x

Bộ

01

6

– Chức năng hỗ trợ soạn giáo án điện tử;

– Chức năng chuẩn bị bài giảng điện tử;

– Chức năng chèn các học liệu điện tử (hình ảnh, video, âm thành) vào giáo án điện tử;

– Chức năng tạo câu hỏi, bài tập;

– Chức năng kiểm tra đánh giá.

Bộ học liệu điện tử gầm các bài nghe, video, hình ảnh, bài giảng điện tử để dạy luyện: nghe, nói cho học sinh. Các nội dung phải phù hợp với chương trình.

x

Bộ

01/GV

7

x

Bộ

01

8

x

Bộ

01/HS

Nơi chưa có điều kiện có thể sử dụng 1 bộ/2 HS

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết thiết bị

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

A

1

Điện áp ra:

– Điện áp xoay chiều (5A): (3, 6, 9, 12, 15, 24) V.

– Điện áp một chiều (3A): điều chỉnh từ 0 đến 24 V.

Có đồng hồ chỉ thị điện áp ra; có mạch đóng ngắt và bảo vệ quá dòng, đảm bảo an toàn về độ cách điện và độ bền điện trong quá sử dụng.

x

x

Cái

07

2

x

x

Bộ

02

3

02 gia trọng khối lượng 2 x 250 g.

01 phần mềm tiếng Việt, kết nối không dây với điện thoại, máy tính.

01 máng đỡ dài ≥ 1000 mm, độ chia nhỏ nhất 1 mm, rộng ≥ 100 mm, có 2 rãnh dẫn hướng bánh xe của xe lăn, có các vít để chỉnh thăng bằng, có chặn ở 2 đầu máng, có thể lắp với giá thí nghiệm để thay đổi độ nghiêng.

x

x

Bộ

07

4

– Nhóm chức năng hỗ trợ giảng dạy: soạn giáo án điện tử; hướng dẫn chuẩn bị bài giảng điện tử; học liệu điện tử (hình ảnh, sơ đồ, âm thanh, video); chỉnh sửa học liệu (cắt video);

– Nhóm chức năng mô phỏng và tương tác 3D: Điều hướng thay đổi trực tiếp góc nhìn (xoay 360 độ, phóng to, thu nhỏ); quan sát và hiển thị thông tin cụ thể của các lớp khác nhau trong một mô hình, lựa chọn tách lớp một phần nội dung bất kỳ; tích hợp mô hình 3D vào bài giảng. Đảm bảo tối thiểu các mô hình: Hệ Mặt trời, các hiện tượng thiên văn quan sát được từ Trái Đất, cấu tạo của tụ điện, trường hấp dẫn, mạch điện đơn giản có sử dụng thiết bị đầu ra, cấu trúc hạt nhân, quá trình chụp X quang.

– Nhóm chức năng hỗ trợ công tác kiểm tra đánh giá: hướng dẫn, chuẩn bị các bài tập; đề kiểm tra.

x

x

Bộ

01/GV

5

x

x

Bộ

07

6

– Dòng điện một chiều: 10 A, các thang đo µA, mA, và A;

– Dòng điện xoay chiều: 10A, các thang đo µA, mA, và A;

– Điện áp một chiều: 600V, các thang đo mV và V

– Điện áp xoay chiều: 600V, các thang đo mV và V

x

x

Cái

07

7

– 01 trụ inox đặc Ф10 mm, dài 495 mm, một đầu ren M6 x12mm, có tai hồng M6.

– 02 trụ inox đặc Ф8mm dài 150mm, vê tròn mặt cắt

– 04 khớp đa năng, hai miệng khoá thẳng góc với nhau, siết bằng hai vít M6 có tay vặn.

x

x

Bộ

07

8

x

x

Hộp

07

9

x

x

Cái

07

10

x

x

Cái

07

11

– Có kết nối LAN, Wifi và Bluetooth.

Bộ/chiếc

01

12

– Loại thông dụng;

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Cường độ sáng tối thiểu 3.500 Ansilumens;

– Độ phân giải tối thiểu XGA;

– Kích cỡ khi chiếu lên màn hình tối thiểu 100 inch;

– Điều khiển từ xa;

– Kèm theo màn chiểu và thiết bị điều khiển (nếu có).

Màn hình hiển thị:

– Loại thông dụng, màn hình tối thiểu 50 inch, Full HD;

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Có ngôn ngữ hiển thị Tiếng Việt;

– Điều khiển từ xa;

– Nguồn điện AC 90-220V/50HZ.

Có thể bạn quan tâm:
– Màn hình hiển thị chuyên dụng Maxhub
– Màn hình tương tác thông minh dành cho giáo dục Maxhub

x

Bộ

01

II

1

x

x

Bộ

07

2

– Giá đỡ bằng nhôm thẳng đứng, dài 1000 mm, có dây dọi, được gắn trên đế ba chân có vít điều chỉnh thăng bằng, phía trên có nam châm điện để giữ vật rơi;

– Đồng hồ đo thời gian hiện số, có hai thang đo 9,999s và 99,99s, độ chia nhỏ nhất 0,001s, sử dụng kiểu hoạt động từ A đến B và 2 ổ cắm 5 chân A, B;

– Công tắc với nút nhấn kép lắp trong hộp bảo vệ, một đầu có ổ cắm, đầu kia ra dây tín hiệu dài 1000 mm có phích cắm 5 chân;

– Cổng quang điện hoặc sử dụng Thiết bị thu nhận số liệu (TBDC), cảm biến cảm biến khoảng cách với Thang đo từ 0,15m tới 1,6m độ phân giải 1mm;

– Giá thí nghiệm (TBDC);

– Thước nhựa (có vạch đen), miếng đỡ mềm.

x

x

Bộ

07

3

x

x

Bộ

07

4

– Bảng thép cứng và phẳng có độ dày > 0,5mm, kích thước (400×550) mm, sơn tĩnh điện màu trắng, nẹp viền xung quanh; hai vít M4x40 mm lắp vòng đệm Ф12mm để treo lò xo; mặt sau có lắp 2 ke nhôm kích thước (20x30x30) mm để lắp vào đế 3 chân.

– Thước đo góc: Ф180 mm, độ chia nhỏ nhất 1⁰;

– Lực kế có đế nam châm loại 5 N;

– Lò xo (TBDC);

– Thanh treo: Bằng kim loại nhẹ, cứng, có 3 con trượt có móc treo để treo các quả kim loại, hai đầu có hai lỗ để móc treo hai lò xo;

– Thanh định vị bằng kim loại nhẹ, mỏng, thẳng, sơn màu đen, gắn được lên bảng từ tính. Cuộn dây nhẹ mềm, không dãn, bền, màu tối;

x

x

Bộ

07

5

x

x

Bộ

07

6

x

x

Bộ

07

7

– Trụ đỡ có kẹp, thước;

– Quả kim loại, lò xo (TBDC);

– Bộ thiết bị đo kĩ thuật số tích hợp hoặc sử dụng bộ thu nhận số liệu kèm Cảm biến lực có thang đo: ±50 N, độ phân giải tối thiểu: ±0.1 N.

x

x

Bộ

07

8

– Dây không giãn,

– Quả cầu kim loại, Giá đỡ và lò xo (TBDC);

– Cảm biến khoảng cách có thang đo từ 0,15 m đến 4 m với độ phân giải ± 1 mm. Hoặc sử dụng Thiết bị đo khoảng cách và tốc độ với giới hạn đo 800 mm, độ phân giải 1mm, có màn hình hiển thị

x

x

Bộ

07

9

– Cảm biến âm thanh với tần số 20~20000 Hz;

– Loa mini.

x

x

Bộ

07

10

– Giá thí nghiệm loại khung hình hộp, kích thước (300x420x320) mm, có màn quan sát;

– Bộ rung loại mô tơ 1 chiều có cam lệch tâm, sử dụng điện áp 12V, có bộ phận điều chỉnh tốc độ;

– Cần tạo sóng loại tạo 2 sóng tròn;

– Gương phẳng loại thủy tinh, đặt nghiêng 450 trong giá thí nghiệm;

– 3 thanh chắn sóng: không có khe; loại có 1 khe; loại có 2 khe;

– Đèn 12V – 50W hoặc đèn led 3W có giá đỡ.

x

x

Bộ

07

11

– Máy phát âm tần và giá thí nghiệm (TBDC);

– Lò xo bằng dây thép, mạ niken, đàn hồi tốt, dài 300 mm;

– Dây đàn hồi mảnh, dài 1000 mm;

– Lực kế 5 N, độ chia nhỏ nhất 0,1N;

– Ròng rọc có đường kính tối thiểu 20 mm;

– Bộ rung kiểu điện động.

x

x

Bộ

07

12

– Bộ thu nhận số liệu (TBDC);

– Cảm biến âm thanh với tần số 20~20000 Hz;

– Loa mini;

– Ống dẫn âm nhựa trong, đường kính 40 mm, dài 1000 mm, pit-tông di chuyển dễ dàng trong ống, 2 giá đỡ ống dẫn âm;

– Thước mét;

x

x

Bộ

07

13

– Máy Uyn-xớt có khoảng cách phóng điện tối thiểu giữa hai điện cực 30mm, có hộp bảo quản bằng vật liệu trong suốt và bộ phận sấy;

– Điện kế tĩnh điện có đường kính tối thiểu 200mm và đảm bảo độ nhạy;

– Hai chiếc tua tĩnh điện. Mỗi chiếc có các tua bằng sợi tổng hợp; quả cầu bằng kim loại đường kính khoảng 12mm gắn trên trụ inox có đường kính tối thiểu 6mm, có đế.

x

x

Bộ

07

14

– Đồng hồ đo điện đa năng (TBDC); hoặc cảm biến dòng điện thang đo ±1A, độ phân giải: ±1mA , và cảm biến điện thế thang đo: ±6 V, độ phân giải: ±0,01V.

– 2 pin 1,5 V hoặc acquy;

– Biến trở 100 Ω, dây nối, công tắc, bảng để lắp mạch.

x

x

Bộ

07

15

x

x

Bộ

07

16

x

x

Bộ

07

17

– Biến áp nguồn (TBDC);

– Bộ đo công suất (oát kế) có công suất ≥ 75 W, cường độ dòng điện ≥ 3A, điện áp vào (0-25) VDC, cường độ dòng điện đầu vào (0-3)A, độ phân giải công suất 0,01 W, độ phân giải thời gian 0,1 s, hiển thị LCD;

– Cảm biến nhiệt độ có thang đo từ -20^oC đến 110^oC và độ phân giải ±0,1°C;

– Nhiệt lượng kế có vỏ xốp, kèm dây điện trở đốt nóng;

– Cân kỹ thuật: Độ chính xác 0,1 đến 0,01g. Khả năng cân tối đa 240 gam;

– Đồng hồ bấm giây: Loại điện tử hiện số, 10 LAP trở lên, độ chính xác 1/100 giây, chống nước.

x

x

Bộ

07

18

– Áp kế 0 – 250 kPa (hoặc tương đương); Xi-lanh bằng vật liệu trong, thể tích ≤ 150 ml, trên thân có chia độ, pít tông gắn trục inox có ren và cơ cấu để có thể dịch chuyển theo vạch chia.

– Hoặc sử dụng Bộ thu nhận số liệu (TBDC) kèm Cảm biến áp suất có thang đo từ 0 đến 250kPa, độ phân giải tối thiểu ±0,3 kPa cùng với xi lanh hình trụ có đường kính ≤ 40 mm, trên thân có chia độ với ĐCNN (2-5) ml, bên trong có pit-tông dịch chuyển nhẹ nhàng.

x

x

Bộ

07

19

– Áp kế 0 – 250 kPa (hoặc tương đương);

– Xi-lanh bằng vật liệu trong, thể tích ≤ 150 ml, trên thân có chia độ, pít tông được liên kết với trục inox có ren và cơ cấu để có thể dịch chuyển theo vạch chia; bộ phận cấp nhiệt;

– Nhiệt kế 0 – 110 ^oC, độ chia nhỏ nhất 1^oC hoặc cảm biến nhiệt độ có thang đo từ -20^oC đến 110^oC, độ phân giải ±0,1°C.

x

x

Bộ

07

20

x

x

Bộ

07

21

Pin 1.5 V, công tắc, dây nối.

x

x

Bộ

07

22

x

x

Bộ

07

23

x

x

Bộ

07

24

– Máy phát âm tần, đồng hồ đo điện đa năng (TBDC) hoặc cảm biến dòng điện thang đo ±1A, độ phân giải: ±1mA , và cảm biến điện thế thang đo: ±6 V, độ phân giải: ±0,01V.

– Bảng lắp mạch điện, sơn tĩnh điện, có dây nối và ổ cắm để mắc mạch; điện trở và tụ điện loại thông dụng; cuộn dây đồng có lõi thép, có hệ số tự cảm (khi không có lõi thép) khoảng từ 0,02 H đến 0,05 H.

x

x

Bộ

07

25

x

x

Bộ

07

26

– Tế bào quang điện chân không, cathode phủ chất nhạy quang Sb-Ce, có hộp bảo vệ;

– 3 đèn Led màu đỏ, lục, lam 3W điều chỉnh được cường độ sáng.

– Hộp chân đế (gắn các linh kiện) có tích hợp: biến trở; đồng hồ đo có độ chia nhỏ hơn 0,1µA; nguồn vào 220V- 50 Hz, ra 1 chiều tối đa 50V/100mA điều chỉnh liên tục.

x

x

Bộ

07

III

1

x

x

Bộ

01

2

x

x

Bộ

01

3

x

x

Bộ

01

4

x

x

Bộ

01

5

x

x

Bộ

01

6

x

x

Bộ

01

7

x

x

Bộ

01

8

x

x

Bộ

01

9

x

x

Bộ

01

10

x

x

Bộ

01

11

x

x

Bộ

01

12

x

x

Bộ

01

13

x

x

Bộ

01

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết thiết bị

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

A

1.

– Chất lượng nước đầu ra: Độ pH: 5.5-6.5; Độ dẫn điện: < 2.5µS/cm.

– Có chế độ tự ngắt khi quá nhiệt hoặc mất nguồn nước vào.

– Máy được thiết kế để trên bàn thí nghiệm hoặc treo tường.

– Giá đỡ/Hộp bảo vệ bằng kim loại có sơn tĩnh điện chống gỉ sét.

– Nguồn điện: 220V/240V-50Hz-3kW

– 01 can nhựa trắng chứa nước cất, thể tích 301

x

x

Cái

01

2

x

x

Cái

02

3

+ Thân tủ chính. Gồm cấu trúc bên trong: Thép không gỉ 304; Tấm Phenonic HPL chống hoá chất; cấu trúc bên ngoài: Thép mạ kẽm phủ sơn tĩnh điện.

Cửa sổ phía trước: Kính trắng cường lực dày tối thiểu 5mm; thay đổi tùy chỉnh chiều cao.

Mặt bàn làm việc: vật liệu kháng hóa chất, cao 800mm.

+ Quạt hút (đặt trên đỉnh tủ). Động cơ quạt hút loại chuyên dụng cho hút hoá chất. Độ ồn và rung động tự do thấp: 56-60dBA

+ Đèn chiếu sáng

+ Hệ thống nước (chậu rửa, vòi cấp xả nước, bộ xả đáy) bằng vật liệu tổng hợp chịu hóa chất

+ Bộ phận lọc không khí: có carbon hoạt tính.

– Kích thước hộp tủ phù hợp với diện tích phòng học bộ môn theo quy chuẩn:

+ Dài: 1200-1500mm

+ Rộng: 800-1200mm

+ Cao: 1800-2200mm (chưa bao gồm đường ống khí thải)

– Nguồn điện: 220/240V/ 50-60Hz, một pha

x

Cái

01

4

+ Dài: 1000- 1500mm

+ Rộng: 500 – 550mm

+ Cao: 1600- 1800mm

– Vật liệu: bền, kháng hóa chất;

– Có quạt hút xử lý khí thải bằng than hoạt tính, có thể thay đổi tốc độ quạt;

– Số cánh cửa: 2-4 cửa độc lập.

x

x

Cái

01

5

Loại thông dụng.

– Có đủ cổng kết nối phù hợp.

– Cường độ sáng tối thiểu 3.500 Ansilumens.

– Độ phân giải tối thiểu XGA

– Kích cỡ khi chiếu lên màn hình tối thiểu 100 inch

– Điều khiển từ xa

– Kèm theo màn chiếu và thiết bị điều khiển .

Màn hình hiển thị:

Loại thông dụng, màn hình tối thiểu 50 inch, Full HD

– Có đủ cổng kết nối phù hợp

– Cỏ ngôn ngữ hiển thị Tiếng Việt

– Sử dụng điện AC 90-220V/50HZ

– Điều khiển từ xa

Có thể bạn quan tâm:
– Màn hình hiển thị chuyên dụng Maxhub
– Màn hình tương tác thông minh dành cho giáo dục Maxhub

x

Cái

01

6

– Có kết nối LAN, Wifi và Bluetooth.

x

Bộ

01

7

– Nhóm chức năng hỗ trợ giảng dạy: soạn giáo án điện tử; hướng dẫn chuẩn bị bài giảng điện tử; học liệu điện tử (hình ảnh, sơ đồ, âm thanh, video…); chỉnh sửa học liệu (cắt video);

– Nhóm chức năng mô phỏng và tương tác 3D: Điều hướng thay đổi trực tiếp góc nhìn theo ý muốn (xoay 360 độ, phóng to, thu nhỏ); quan sát và hiện thị thông tin cụ thể của các lớp khác nhau trong một mô hình, lựa chọn tách lớp một phần nội dung bất kỳ; tích hợp mô hình 3D vào bài giảng. Đảm bảo tối thiểu các mô hình: cấu tạo nguyên tử (theo mô hình Rutherford), liên kết hóa học, cấu trúc phân tử của methane, ethane, ethylene, acetylene, benzene, methanol, ethanol, phenol, methanal, ethanal, acetic acid, ester, glucose, Fructose, saccharose, maltose, tinh bột, cellulose, methylamine, aniline, ammo acid, protein, cấu tạo của pin điện và bình điện phân.

– Nhóm chức năng hỗ trợ công tác kiểm tra đánh giá: hướng dẫn, chuẩn bị các bài tập; đề kiểm tra.

x

x

Bộ

01/GV

8

– Cảm biến đo Nhiệt độ (Thang đo tối thiểu từ -20°C tới 110°C, độ phân giải tối thiểu ±0,1 °C.

– Cảm biến đo Áp suất khí (Thang đo: 0 đến 250kPa, độ phân giải tối thiểu ±0,3kPa).

– Cảm biến đo Độ pH (Thang đo 0-14pH, độ phân giải ±0,01pH)

– Cảm biến điện thế (Thang đo: ±6V, độ phân giải tối thiểu 0,01V).

– Cảm biến dòng điện (Thang đo: ±1A, độ phân giải tối thiểu ±1mA).

– Cảm biến đo độ dẫn điện (Thang đo: 0-20.000µS/cm, độ phân giải tối thiểu ±1%).

x

x

Bộ

02

B

I

1

– Kích thước (1800xl200)mm dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couche có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

Tờ

01/GV

II

1.

1.1

x

Bộ

01

1.2

– Trợ giúp HS tự học

– Cấu tạo nguyên tử (theo mô hình Rutherford), liên kết hóa học, cấu trúc phân tử của methane, ethane, ethylene, acetylene, benzene, methanol, ethanol, phenol, methanal, ethanal, acetic acid, ester , glucose, fructose, saccharose, maltose, tinh bột, cellulose, methylamine, aniline, amino acid, protein, cấu tạo của pin điện và bình điện phân;

– Một số quá trình: Sự chuyển hóa của tính bột trong cơ thể, sự tạo thành tinh bột trong cây xanh.

x

x

Bộ

01

2.

2.1

– Trợ giúp

– Video thí nghiệm thật về dụng cụ, hóa chất, các thao tác, hiện tượng và kết quả thí nghiệm;

– Mô phỏng 3D mô tả tiến trình phản ứng ở cấp độ phân tử, phương trình hóa học của phản ứng.

x

Bộ

01

2.2

x

Bộ

01

2.3

x

Bộ

01

2.4

x

Bộ

01

2.5

x

Bộ

01

2.6

X

Bộ

01

III

1

1.1.

x

Cái

07

1.2

x

Cái

07

1.3

x

Cái

07

1.4

x

Cái

07

1.5

x

Cái

07

1.6

x

Cái

50

1.7

x

Cái

20

1.8

Ống hút nhỏ giọt: Quả bóp cao su được lun hóa tốt, độ đàn hồi cao. Ống thủy tinh Φ8mm, dài 120mm, vuốt nhọn đầu.

x

Bộ

25

1.9

x

cái

20

1.10

x

cái

20

1.11

Gồm:

– 01 ống hình chữ L (60, 180)mm;

– 01 ống hình chữ L (40,50)mm;

– 01 ống thẳng, dài 70mm;

– 01 ống thẳng, dài 120mm;

– 01 ống hình chữ Z (một đầu góc vuông và một đầu góc nhọn 60°) có kích thước các đoạn tương ứng (50,140, 30)mm;

– 01 ống hình chữ Z (một đầu góc vuông và một đầu uốn cong vuốt nhọn) có kích thước các đoạn tương ứng (50, 140,30)mm.

x

Bộ

10

1.12

x

Cái

07

1.13

x

Cái

07

1.14

x

Cái

07

1.15

– Thực hiện phản ứng.

x

Cái

07

1.16

x

Cái

07

1.17

x

Cái

10

1.18

x

Cái

07

1.19

x

Cái

07

1.20

x

Cái

07

1.21

X

Cái

07

1.22

X

Cái

07

1.2

x

Cái

02

1.24

– 02 burette 25mL (một cái màu trắng, một cái màu nâu), loại A, bằng thủy tinh trung tính, chịu nhiệt, đường kính 12mm, vạch chia có màu từ 0-25mL, có độ chia đến 0,05mL, khóa bằng nhựa Teflon;

– 02 pipet thẳng 10mL, loại A, bằng thủy tinh trung tính, chịu nhiệt, có chiều dài 360mm, độ chia 0,01mL;

– 02 bình định mức 100ml;

– 02 bình tam giác miệng rộng;

– 02 quả bóp bằng cao su đàn hồi để hút hóa chất khi dùng pipette.

x

Bộ

07

1.2

x

cái

07

1.26

x

cái

07

1.27

– Loại có đáy lớn Φ22mm, đáy nhỏ Φ15mm, cao 25mm.

– Loại có đáy lớn Φ28mm, đáy nhỏ 023mm, cao 25mm.

– Loại có đáy lớn Φ19mm, đáy nhỏ Φ14mm, cao 25mm.

– Loại có đáy lớn Φ42mm, đáy nhỏ Φ37mm, cao 30mm.

x

Bộ

07

1.28

– Loại có đáy lớn Φ22mm, đáy nhỏ Φ15mm, cao 25mm.

– Loại có đáy lớn Φ28mm, đáy nhỏ Φ23mm, cao 25mm.

– Loại có đáy lớn Φ19mm, đáy nhỏ Φ14mm, cao 25mm.

– Loại có đáy lớn Φ42mm, đáy nhỏ Φ37mm, cao 30mm.

Bộ

07

1.29

x

m

05

1.30

x

Cái

07

1.31

X

Cái

07

1.32

x

Cái

07

1.33

X

Cái

14

1.34

x

Cái

14

1.35

x

Cái

07

1.36

x

Cái

07

1.37

X

Bộ

07

1.38

x

Cái

14

1.39

– Chia làm 5 ngăn, trong đó 4 ngăn xung quanh có kích thước (165×80)mm, ngăn ở giữa có kích thước (60×230)mm có khoét lỗ tròn để đựng lọ hoá chất;

– Có quai xách cao 160mm.

x

Cái

02

1.40

x

Cái

07

1.41

x

Cái

07

1.4

x

Hộp

02

1.43

x

Hộp

02

1.44

x

Tệp

02

1.45

x

Tấm

07

1.46

x

Cái

07

1.47

x

Cái

07

1.48

x

Cái

07

1.49

x

x

Cái

45

1.50

x

x

Cái

45

1.51

x

x

Cái

45

1.52

x

x

Hộp

03

1.53

x

x

Hộp

03

2.

2.1

x

Cái

07

2.2

x

Cái

07

2.3

– Điện cực: Các điện cực lá (3x10x80mm) của: zinc, copper, aluminium, iron và điện cực than chì 08, dài 80mm.

– Đèn Led: Đèn Led thường có điện áp cho mỗi bóng nằm trong khoảng từ 2-3 V.

– Dây điện: 10 dây dài 250mm có sẵn kẹp cá sấu hai đầu.

– Cầu muối: Ống thủy tinh chữ U chứa agar được tẩm dd KNO₃/KCI bão hòa.

x

Bộ

07

2.4

– 02 điện cực than chì 08 dài 120mm được xuyên qua nút cao su có kích thước vừa miệng ống chữ U; 02 dây dẫn lấy nguồn chịu được dòng 3A, dài 300mm, mỗi dây có 1 đầu gắn với kẹp cá sấu có thể kẹp chặt điện cực than chì 08, đầu còn lại gắn với zắc cắm Φ4 bằng đồng.

– Bộ đổi nguồn từ 220V/240V-50/60Hz (AC) xuống 1,5V; 3V; 6V-3A (DC) và có lỗ cắm Φ4 để lấy điện áp đầu ra; có công tắc đóng/ngắt.

x

Bộ

07

IV

1.

1.1

– Đối với các hoá chất độc như axit đậm đặc, brom… phải có cách thức đóng gói và bảo quản riêng.

– Các lọ hoá chất được đóng gói trong các thùng có ngăn đựng đảm bảo an toàn khi vận chuyển và sử dụng.

– Đóng gói phù hợp cho từng loại hóa chất cụ thể.

x

g

100

1.2

x

g

100

1.3

x

g

100

1.4

x

g

100

1.5

x

g

100

1.

x

g

100

1.7

x

g

100

1.8

x

g

100

1.9

x

g

100

1.10

x

ml

100

1.11

x

g

100

1.12

x

g

500

1.13

x

ml

500

1.14

x

ml

500

1.15 1

x

ml

100

1.16

x

g

100

1.17

x

g

100

1.18

x

g

100

1.19

x

ơ

0

100

1.20

x

g

100

1.21

x

g

100

1.22

x

g

100

1.23

x

g

100

1.24

x

g

100

1.25

x

g

30

1.26

x

g

500

1.27

x

g

100

1.28

x

g

100

1.29

x

g

100

1.30

x

g

100

1.31

x

ml

100

1.32

x

g

100

1.33

x

g

100

1.34

x

g

100

1.35

x

ml

100

1.36

x

g

10

1.37

x

ml

1000

1.38

x

g

500

1.39

x

ml

1000

1.40

x

g

200

1.41

x

ml

2000

1.42

x

cái

01

2.

2.1

– Đối với các hoá chất đốc như axit đậm đặc, brom… phải có cách thức đóng gói và bảo quản riêng.

– Các lọ hoá chất được đóng gói trong các thùng có ngăn dụng đảm bảo an toàn khi vận chuyển và sử dụng.

– Đóng gói phù hợp cho từng loại hóa chất cụ thể.

x

g

100

22

x

g

100

2.3

x

ml

500

2.4

x

g

300

2.5

x

ml

200

2.6

x

ml

100

2.7

x

ml

200

2.8

x

ml

300

2.9

x

g

100

2.10

x

ml

300

2.11

x

ml

300

2.12

x

g

300

2.13

x

g

100

2.14

nitrogen

x

ml

100

2.15

x

ml

100

2.16

x

g

100

2.17

x

g

100

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết thiết bị

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

A

1

– Tấm nhựa Formex (khổ A3, dày 3 và 5mm), số lượng 10 tấm mỗi loại;

– Tấm nhựa Acrylic (A4, trong suốt, dày 3mm), số lượng 10 tấm;

– Thanh keo nhiệt (đường kính 10mm), số lượng 10 thanh;

– Vít ren và đai ốc M3,100 cái;

– Vít gỗ các loại, 100 cái;

– Mũi khoan (đường kính 3mm), 5 mũi;

– Bánh xe (đường kính 65mm, trục 5mm), 10 cái;

– Hộp đựng dụng cụ làm bằng vật liệu nhựa cứng có độ bền cao, có tay xách, kích thước: (430x230x200)mm.

x

x

Bộ

03

Dùng cho lớp 10, 11, 12

2

– Thước lá (dài 300mm);

– Thước cặp cơ (vật liệu: hợp kim thép, kích thước: 150mm, thang đo từ 0 đến 150mm; dung sai: 0,02mm);

– Đầu vạch dấu (vật liệu: hợp kim thép HSS Độ cứng HRC58°~65; kích thước: 130mm, đường kính lỗ: 13mm);

– Thước đo góc (vật liệu: thép không gỉ; Khoảng đo: 0-180°/145mm; Độ chia: 1°, Độ chính xác: +/- 20′);

– Thước đo mặt phẳng (loại thông dụng);

– Dao dọc giấy (loại thông dụng);

– Dao cắt nhựa Acrylic (loại thông dụng);

– Ê tô nhỏ (Kích thước tổng thể 195x163mm; Ngàm mở rộng tối đa: 50mm; Vật liệu: Gang, thép);

– Dũa (dẹt, tròn)-mỗi loại một chiếc;

– Cưa tay (vật liệu thép không gỉ, cán làm bằng nhựa hoặc bằng gỗ, lưỡi cưa làm bằng thép hợp kim carbon, chiều dài lưỡi cưa và tay cầm: 300mm);

– Tuốc nơ vít mũi dẹt (cán làm bằng vật liệu cách điện, phần thân làm bằng vật liệu thép không gỉ, chiều dài: 250mm);

– Tuốc nơ vít bốn cạnh (Cán làm bằng vật liệu cách điện, mũi và thân tròn làm bằng thép không gỉ, chiều dài: 250mm);

– Mỏ lết cỡ nhỏ (vật liệu hợp kim thép cứng không gỉ, chiều dài 200mm);

– Kìm mỏ vuông (mũi kìm làm bằng thép hợp kim cứng không gỉ, phần tay cầm làm bằng vật liệu cách điện, kích thước chiều dài: 180mm);

– Búa cỡ nhỏ (Đầu búa làm bằng hợp kim cứng, cán búa làm bằng vật liệu cách điện chống trượt, chiều dài búa: 320mm);

– Súng bắn keo (loại 10mm, công suất 60W).

x

x

Bộ

04

Dùng cho lớp 10, 11, 12

3

– Máy in 3D cỡ nhỏ (Công nghệ in: FDM, Độ phân giải layer: 0,05~0,3mm, Đường kính đầu in: 0,4mm/1,75MM, Vật liệu in: PLA, ABS, Kích thước làm việc tối đa: (200x200x180)mm, Kết nối: Thẻ SD, Cổng USB);

– Khoan điện cầm tay (sử dụng pin) 03 chiếc.

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10, 11, 12

4

– Pin lithium (loại 3.7V, 1200 maH), 9 cục;

– Đế pin Lithium (loại đế ba), 03 cái;

– Dây điện màu đen, màu đỏ (đường kính 0.3mm), 20 m cho mỗi màu;

– Dây kẹp cá sấu 2 đầu (dài 300mm), 30 sợi;

– Gen co nhiệt (đường kính 2 và 3mm), mỗi loại 2m;

– Băng dính cách điện 05 cuộn;

– Phíp đồng một mặt (A4, dày 1,2mm), 5 tấm;

– Muối FeCl₃, 500g;

– Thiếc hàn cuộn (loại 100 g), 03 cuộn;

– Nhựa thông 300g;

– Hộp đựng dụng cụ làm bằng vật liệu nhựa cứng có độ bền cao, có tay xách, kích thước: (430x230x200)mm.

x

x

Bộ

04

Dùng cho lớp 10, 11, 12

5

– Sạc pin Lithium (khay sạc đôi, dòng sạc 600mA);

– Đồng hồ vạn năng số (Độ phân giải hiển thị: 12.000 chữ số, Dải đo điện áp AC/DC/AC rms: 0 – 1000V; Sai số cơ bản: 0,5%, Dải đo dòng điện AC/DC: 0 – 10A; Sai số cơ bản: 1,5%, Tần số đo đến 1 MHz, Dải đo điện trở: 0-40 MΩ);

– Bút thử điện (loại thông dụng);

– Kìm tuốt dây điện (đầu kìm làm bằng hợp kim thép không gỉ, cán làm bằng vật liệu cách điện, Kích thước dây tuốt: 0.6; 0.8; 1.0, 1.3; 1.6; 2.0; 2.6mm, Kích thước chiều dài: 180x60mm);

– Kìm mỏ nhọn (đầu kim làm bằng hợp kim thép không gỉ, cán làm bằng vật liệu cách điện);

– Kìm cắt (đầu kìm làm bằng hợp kim thép không gỉ, cán làm bằng vật liệu cách điện, Kích thước: (150x55x15)mm;

– Mỏ hàn thiếc (AC 220V, 60W), kèm đế mỏ hàn (loại thông dụng);

– Hộp đựng dụng cụ làm bằng vật liệu nhựa cứng có độ bền cao, có tay xách, kích thước: (430x230x200)mm.

x

x

Bộ

04

Dùng cho lớp 10, 11, 12

6

– Bộ thu thập dữ liệu: sử dụng để thu thập, hiển thị, xử lý và lưu trữ kết quả của các cảm biến tương thích trong danh mục. Có các cổng kết nối với các cảm biến và các cổng USB, SD để xuất dữ liệu. Được tích hợp màn hình màu, cảm ứng để trực tiếp hiển thị kết quả từ các cảm biến. Phần mềm tự động nhận dạng và hiển thị tên, loại cảm biến. Có thể kết nối với máy tính lưu trữ, phân tích và trình chiếu dữ liệu. Được tích hợp các công cụ để phân tích dữ liệu.

– Cảm biến đo nồng độ khí C02 (thang đo: 0 ~ 50.000ppm, độ phân giải: 1ppm; độ chính xác: ±10%);

– Cảm biến đo Lượng Oxi hòa tan trong nước (thang đo: 0 đến 20mg/L, độ chính xác: ±2%);

– Cảm biến đo Nồng độ khí Oxi trong không khí (thang đo: 0 đến 27%, độ chính xác ±1% trên toàn thang đo, nhiệt độ hoạt động: -20 ~ 50oC, độ ẩm hoạt động: 0 ~ 99%);

– Cảm biến đo Nhiệt độ (thang đo từ -20°c đến 120°C, độ phân giải ±0.03°C);

– Cảm biến đo Độ ẩm (khoảng đo: 0 đến 100%, độ chính xác: ±3%);

– Cảm biến đo Nồng độ mặn (thang đo: 0ppt ~ 50ppt, độ phân giải: ±0.1ppt, độ chính xác: ±1% trên toàn thang đo);

– Cảm biến đo Độ pH (Thang đo: 0-14pH, độ phân giải: ±0,01pH, nhiệt độ hoạt động: 5-60°C);

– Cảm biến đo Cường độ âm thanh (tùy chọn 2 thang đo: 40 – 100 dBA hoặc 80 – 130 dBA, độ chính xác: ±0.1 dBA trên toàn thang đo);

– Cảm biến đo Áp suất khí (thang đo: 0 đến 250kPa, độ phân giải: ±0.1kPa trên toàn thang đo).

– Hộp đựng dụng cụ làm bằng vật liệu nhựa cứng có độ bền cao, có tay xách, kích thước: (430x230x200)mm

x

x

Bộ

02

Dùng cho lớp 10, 11, 12

7

– Mô đun hạ áp DC-DC (2A, 4 – 36 V);

– Mô đun cảm biến: nhiệt độ (đầu ra số, độ chính xác: ± 0,5oC), độ ẩm (đầu ra số, độ chính xác: ± 2% RH), ánh sáng (đầu ra tương tự và số, sử dụng quang trở), khí gas (đầu ra tương tự và số), chuyển động (đầu ra số, góc quét: 120 độ), khoảng cách (đầu ra số, công nghệ siêu âm);

– Nút ấn 4 chân, kích thước (6x6x5)mm;

– Bảng mạch lập trình vi điều khiển mã nguồn mở (loại thông dụng);

– Mô đun giao tiếp: Bluetooth (2.0, giao tiếp: serial port, tần số: 2,4 GHz), RFID (tần số sóng mang: 13,56 MHz, giao tiếp: SPI), Wifi (2,4 GHz, hỗ trợ chuẩn 802.11 b/g/n, hỗ trợ bảo mật: WPA/WPA2, giao tiếp: Micro USB);

– Thiết bị chấp hành: Động cơ điện 1 chiều (9-12V, 0,2A, 150-300 vòng/phút), Động cơ servo (4,8V, tốc độ: 0,1s/600), Động cơ bước (12-24V, bước góc: 1,80, kích thước: 42x42x41,5mm), còi báo (5V, tần số âm thanh: 2,5 KHz);

– Mô đun chức năng: Mạch cầu H (5-24V, 2A), Điều khiển động cơ bước (giải điện áp hoạt động 8- 45V, dòng điện: 1,5 A), rơ le (12V);

– Linh, phụ kiện: board test (150x55mm), dây dupont (loại thông dụng), linh kiện điện tử (điện trở, tụ điện các loại, transistor, LED, diode, công tắc các loại).

– Hộp đựng dụng cụ làm bằng vật liệu nhựa cứng có độ bền cao, có tay xách, kích thước (430x230x200)mm

x

x

Bộ

04

Dùng cho lớp 10, 11, 12

8

– Có kết nối LAN, Wifi và Bluetooth.

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10, 11, 12

9

– Điện áp xoay chiều (5A): (3, 6, 9,12,15, 24) V.

– Điện áp một chiều (3 A): điều chỉnh từ 0 đến 24 V.

Có đồng hồ chỉ thị điện áp ra; có mạch đóng ngắt và bảo vệ quá dòng, đảm bảo an toàn về độ cách điện và độ bền điện trong quá trình sử dụng.

x

x

Bộ

04

Dùng cho lớp 10, 11, 12

10

– Loại thông dụng;

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Cường độ sáng tối thiểu 3.500 Ansilumens;

– Độ phân giải tối thiểu Full HD;

– Kích cỡ khi chiếu lên màn hình tối thiểu 100 inch;

– Điều khiển từ xa;

– Kèm theo màn chiếu và thiết bị điều khiển (nếu có).

Màn hình hiển thị:

– Loại thông dụng, màn hình tối thiểu 50 inch, Full HD;

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Có ngôn ngữ hiển thị Tiếng Việt;

– Điều khiển từ xa;

– Nguồn điện: AC 90-220V/50Hz.

Có thể bạn quan tâm:
– Màn hình hiển thị chuyên dụng Maxhub
– Màn hình tương tác thông minh dành cho giáo dục Maxhub

x

x

Bộ

01

11

x

x

Cái

01/HS

Dùng cho lớp 10, 11, 12

12

x

x

Cái

01/HS

Dùng cho lớp 10, 11, 12

B

I

1

1.1

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 10

1.2

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 10

1.3

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 10

1.4

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 10

2

2.1

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 11

2.2

x

Bộ

01/GV

Dùng cho lớp 11

3

3.1

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 11

4

4.1

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 12

5

5.1

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 12

– Tranh có kích thước (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couche có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

II

1

1.1

– Bảng điện: chất liệu nhựa, khoan lỗ, kích thước (200×300)mm;

– Aptomat: loại 2 tiếp điểm, 250V-10A;

– Công tắc đơn: 2 cái, chất liệu nhựa, kích thước (35×50)mm;

– Công tắc đảo chiều: 2 cái, chất liệu nhựa, kích thước 35x50mm;

– Ổ cắm điện: ổ cắm đôi, 250V-10A;

– Bóng đèn: loại búp LED 25W – 220V;

– Dây điện nối: 3m;

– Hộp bảo vệ: làm bằng vật liệu nhựa cứng có độ bền cao, có tay xách, kích thước phù hợp.

x

x

Bộ

05

Dùng cho lớp 12

2

2.1

– Điện trở than: 100Ω; 1kΩ; 470Ω; 4,7kΩ; 2,2kΩ; 330kΩ; 180Ω; 5,6kΩ, công suất 0.25W, sai số 5%, hiển thị trị số bằng vạch màu.

– Điện trở kim loại: 100Ω, 470Ω, 1kΩ, 4,7kΩ, 10kΩ, 33kΩ, 47kΩ, 100kΩ, 330kΩ, 470kΩ, công suất 1W, sai số 10%, hiển thị trị số bằng số.

– Điện trở sứ: 10Ω – 5W, 1Ω – 10W, 10Ω -10w, 15Ω – 10W, 20Ω – 10W, 22Ω – 10W, sai số 5%, hiển thị trị số bằng số.

– Tụ xoay: một số loại tụ xoay có dải từ 10 pF đến 120 pF.

– Tụ giấy: một số loại tụ giấy có dải từ 500 pF đến 50pF.

– Tụ gốm: 0,01µF, 0,1µF, 0,22µF, 2,2µF sai số 5% – 10%, hiển thị trị số bằng số.

– Tụ hóa: 1000µF – 25V, 100µF – 16V, sai số 5% – 10%, hiển thị trị số bằng số.

– Chiết áp: loại màng than, loại tinh chỉnh, công suất 1W

– Loa: 3 cái, loại công suất 1W

– Đèn LED: 5 cái loại 5V

– Lõi ferit điện áp đầu vào 220V, điện áp đầu ra 12V, có cường độ dòng điện 1A.

– Tirixto: loại thông dụng NEC2P4M hoặc tương đương.

– Triac: loại BTA 06-600 hoặc tương đương.

– Diac: loại DB 3 hoặc tương đương.

– Tran zi to: mỗi loại 1 cái: C828; A 546; H1061; A671 hoặc tương đương.

– IC: loại IC 74xx, 78xx; 79xx; hoặc tương đương.

– Bo mạch thử: kích thước (150×55)mm

– Hộp bảo vệ: làm bằng vật liệu nhựa cứng có độ bền cao, có tay xách, kích thước phù hợp.

x

x

Bộ

05

Dùng cho lớp 12

III

1

1.1

x

Bộ

01/GV

Dùng cho lớp 10

IV

1

1.1

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10

2

2.1

– Các phương pháp gia công không phôi: Đúc, rèn, dập nóng, dập nguội, cán, kéo, ép, hàn, gia công áp lực…;

– Các phương pháp gia công cắt gọt: tiện, phay, bào, khoan, mài…

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 11

3

3.1

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 11

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả thiết bị

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

A

1

– Dải đo từ 0 -14 độ pH;

– Độ phân giải: 0,01pH;

– Độ chính xác: ± 0.01%;

– Điều kiện làm việc: 0 ~ 50°C;

– Hiển thị: số trên màn hình LCD;

(Hoặc sử dụng cảm biến đo pH ở phần TBDC của môn học)

x

x

Cái

02

2

x

x

Cái

01

3

– Phạm vi đo: 0-19,9 mg/l;

– Độ phân giải: 0.1 mg/l;

– Độ chính xác tương đối: +/- 0,5 mg/l;

– Tự động bù nhiệt: 5 ~ 45°C;

– Điều kiện làm việc: 5 ~ 45°C;

– Nhiệt độ đo: 5 ~ 99,9°C;

(Hoặc sử dụng cảm biến đo nồng độ oxy ở phần TBDC của môn học).

x

x

Cái

02

4

– Thang đo: 0.00 – 9.99 ppm (mg/L) NH₃-N (amoni-nito);

– Độ phân giải: 0.01 ppm;

– Độ chính xác: ± 0.05 ppm;

– Môi trường đo: 0 đến 50°C;

– Tự động tắt: sau 10 phút không sử dụng;

(Hoặc sử dụng cảm biến ở phần TBDC của môn học).

x

x

Cái

02

5

– Công xuất: 220W;

– Công suất hút: 0,12 Mpa;

– Mức độ hàn: ≥ 6 mức;

– Kích thước hàn: 50mm ~ 300mm.

x

x

Cái

02

6

– Phạm vi đo: 0.00ppt – 50.00ppt (chỉ số ppt số gam muối /1kg nước biển tương đương 1/1000);

– Độ chính xác: ± 0,2%;

– Phạm vi nhiệt độ đo: 0 ~ 60°C;

– Hiển thị: số trên màn hình LCD;

(Hoặc sử dụng cảm biến đo nồng độ mặn ở phần TBDC của môn học).

x

x

Cái

02

7

– Tính năng an toàn: Tự ngắt khi bếp nóng quá tải, khóa bảng điều khiển, cảnh báo dụng cụ nấu không phù hợp.

x

x

Cái

01

8

x

x

Chiếc

05

9

x

x

Cái

10

10

x

x

Cái

05

11

x

x

Cái

05

12

Cối có đường kính ≥ 100mm, độ sâu ≥ 60mm, thành cối dày chịu được va đập cơ học, bề mặt lòng cối có độ sần nhưng mịn để dễ dàng nghiền mẫu.

Chày có chiều dài ≥ 100mm, đường kính ≥ 25mm, đầu chày bo tròn, mịn.

x

x

Bộ

05

13

x

x

Cái

05

14

x

x

Cái

20

15

x

x

Cái

05

16

x

x

Cái

05

17

x

x

Cái

05

18

x

x

Cái

05

19

x

x

Cái

05

20

x

x

Cái

05

B

I

1

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 10

2

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 10

3

3.1

Mỗi loại sâu hại 1 tranh riêng thể hiện đầy đủ hình ảnh con trưởng thành, trứng, con non, nhộng (nếu có) và cây trồng bị sâu hại.

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 10

3.2

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 10

4

4.1

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 10

5

5.1

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 11

5.2

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 11

6

6.1

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 11

7

7.1

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 11

7.2

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 11

8

8.1

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 11

9

9.1

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 12

9.2

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 12

10

10.1

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 12

10.2

x

Tờ

01/GV

Dùng cho lớp 12

– Tranh có kích thước (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couche có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

II

1

x

x

Bộ

05

Dùng cho lớp 10

2

x

x

Bộ

05

Dùng cho lớp 10

III

1

x

Bộ

01/GV

Dùng cho lớp 10

2

x

Bộ

01/GV

Dùng cho lớp 10

3

x

Bộ

01/GV

Dùng cho lớp 11

4

x

Bộ

01/GV

Dùng cho lớp 11

5

x

Bộ

01/GV

Dùng cho lớp 12

6

6.1

x

Bộ

01/GV

Dùng cho lớp 12

6.2

x

Bộ

01/GV

Dùng cho lớp 12

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết thiết bị

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số Iượng

Ghi chú

GV

HS

I

1

+ Lưu trữ bài thực hành của học sinh và các phần mềm dạy học;

+ Quản lý, kết nối tất cả máy tính và các thiết bị ngoại vi trong phòng máy.

– Cài đặt được hệ điều hành và các phần mềm ứng dụng phục vụ quản lý và tổ chức dạy học không vi phạm bản quyền.

– Kết nối được Internet

x

Bộ

01

2

+ Cài đặt được các phần mềm dạy học của các môn học trong nhà trường;

+ Kết nối được mạng LAN và Internet.

– Bao gồm: bàn phím, chuột, màn hình, tai nghe, Micro, Webcam (độ phân giải tối thiểu: 480p/30fps);

Có thể bạn quan tâm:
– Webcam Maxhub UC W11

– Cài đặt được hệ điều hành và phần mềm dạy học không vi phạm bản quyền.

x

Bộ

01/HS

3

x

x

Bộ

01

4

x

x

Bộ

01

5

x

x

Bộ

Số lượng phù hợp với HS và máy tính được trang bị

6

x

x

Hệ thống

01

7

x

Cái

01

8

x

x

Chiếc

01

9

– Loại thông dụng;

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Cường độ sáng tối thiểu 3.500 Ansilumens;

– Độ phân giải tối thiểu XGA;

– Kích cỡ khi chiếu lên màn hình tối thiểu 100inch;

– Điều khiển từ xa;

– Kèm theo màn chiếu và thiết bị điều khiển (nếu có).

Màn hình hiển thị:

– Loại thông dụng, màn hình tối thiểu 50 inch, Full HD;

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Có ngôn ngữ hiển thị Tiếng Việt;

– Điều khiển từ xa;

– Nguồn điện: AC 90-220V/50Hz.

Có thể bạn quan tâm:
– Màn hình hiển thị chuyên dụng Maxhub
– Màn hình tương tác thông minh dành cho giáo dục Maxhub

x

x

Chiếc

01

10

x

x

11

x

Cái

01

12

x

x

Bộ

01

13

x

x

Cái

01

14

x

Bộ

01

B

I

1

1.1

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10, 11, 12

1.2

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10, 11, 12

1.3

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10, 11, 12

1.4

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10, 11, 12

1.5

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10, 11, 12

2

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10, 11, 12

3

3.1

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10, 11

3.2

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 11

3.3

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 11

3.4

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 12

4

4.1

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10, 11

4.2

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 11

4.3

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 12

II

1

x

x

Chiếc

01

Dùng cho lớp 12

2

x

x

Mét

100

Dùng cho lớp 12

3

x

x

Cái

100

Dùng cho lớp 12

C

I

1

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 11

2

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 12

3

– Phần mềm hỗ trợ kết nối robot với máy tính, máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh thông qua giao tiếp Bluetooth, Wifi hay USB.

– Phần mềm lập trình để lập trình điều khiển robot thực hiện tối thiểu được một số thao tác đơn giản như di chuyển tiến/lùi, cử động cánh tay.

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10

II

1

– Robot thực hiện được chức năng tối thiểu như di chuyển tiến/lùi, cử động cánh tay.

– Nguồn cấp điện: Pin sạc (kèm bộ sạc pin) hoặc pin đũa, pin tiểu, pin cục.

– Mô đun cảm biến (có thể lựa chọn 1 hoặc nhiều mô đun): nhiệt độ (đầu ra số, độ chính xác: ± 0,5°C), độ ẩm (đầu ra số, độ chính xác: ± 2% RH), ánh sáng (đầu ra tương tự và số, sử dụng quang trở), chuyển động (đầu ra số, góc quét: 120 độ), khoảng cách (đầu ra số, công nghệ siêu âm).

– Bảng mạch lập trình vi điều khiển mã nguồn mở (loại thông dụng).

– Mô đun giao tiếp: Bluetooth, Wifi hay USB.

– Thiết bị chấp hành và linh kiện (có thể lựa chọn 1 hoặc nhiều thiết bị, linh kiện để phù hợp với từng nội dung dạy học): động cơ điện 1 chiều, động cơ servo, động cơ bước, đèn LED, loa, còi, dây cáp, bánh xe, thiết bị điều khiển từ xa.

x

x

Bộ

07

Robot giáo dục có thể được sử dụng chung với các môn học khác (như môn Công nghệ, Vật lí)

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết thiết bị

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

1

– Có kết nối LAN, Wifi và Bluetooth.

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10, 11, 12

2

– Loại thông dụng;

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Cường độ sáng tối thiểu 3.500 Ansilumens;

– Độ phân giải tối thiểu XGA;

– Kích cỡ khi chiếu lên màn hình tối thiểu 100 inch;

– Điều khiển từ xa;

– Kèm theo màn chiếu và thiết bị điều khiển (nếu có).

Màn hình hiển thị:

– Loại thông dụng, màn hình tối thiểu 50 inch, Full HD;

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Có ngôn ngữ hiển thị Tiếng Việt;

– Điều khiển từ xa;

– Nguồn điện: AC 90-220V/50Hz.

Có thể bạn quan tâm:
– Màn hình hiển thị chuyên dụng Maxhub
– Màn hình tương tác thông minh dành cho giáo dục Maxhub

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10, 11, 12

3

x

Bộ

02

Dùng cho lớp 10, 11, 12

4

– Kích thước: Phù hợp với diện tích phòng học bộ môn và chiều cao trung bình của HS.

x

x

Cái

02

Dùng cho lớp 10, 11, 12

5

– Ghế đơn không có tựa, điều chỉnh được cao/thấp.

x

Bộ

01/02HS

Dùng cho lớp 10, 11, 12

6

– Chất liệu: Bằng gỗ có khung (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, an toàn trong sử dụng. Màu trắng hoặc màu sáng.

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10, 11, 12

7

x

x

Cái

03

Dùng cho lớp 10, 11, 12

8

– Khối cơ bản 3 khối:

+ 01 khối lập phương kích thước: (250×250)mm.

+ 01 khối cầu đường kính 200mm.

+ 01 khối hình chóp tam giác cân, đáy hình vuông, kích thước: các cạnh đáy (200×200)mm; cao 400mm.

– Khối biến thể 3 khối:

+ 01 khối hộp chữ nhật kích thước: dài 300mm, rộng 150mm; cao 100mm.

+ 01 khối trụ kích thước: cao 300mm; đường kính 150mm.

+ 01 khối chóp nón kích thước: chiều cao 350mm, đường kính đáy 250mm.

– Vật liệu: Bằng gỗ, (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, an toàn trong sử dụng. Màu trắng hoặc ghi sáng.

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10, 11, 12

9

– Có thể di chuyển, xếp gọn trong lớp học.

– Chất liệu: Bằng gỗ cứng (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương) không cong vênh, chịu được nước, an toàn trong sử dụng.

x

Cái

01/HS

Dùng cho lớp 10, 11, 12

10

x

Cái

01/HS

Dùng cho lớp 10, 11, 12

11

x

Bộ

01/HS

Dùng cho lớp 10, 11, 12

12

– Kích thước tối thiểu: (200x300x2,5)mm

x

Cái

01/HS

Dùng cho lớp 10, 11, 12

13

Kích thước: Dung tích khoảng 2 lít nước

x

Cái

01/03HS

Dùng cho lớp 10, 11, 12

14

x

Cái

05

Dùng cho lớp 10, 11, 12

15

– Gồm các màu: đỏ, vàng, tím, xanh cô ban, xanh lá cây, xanh lục, cam, hồng, đen, trắng, nâu, xanh da trời.

– Mỗi loại màu có dung tích tối thiểu 200ml, các màu được đóng gói đảm bảo an toàn và thuận lợi trong sử dụng.

x

Hộp

01/HS

Dùng cho lớp 10, 11, 12

16

– Gồm các màu: đỏ, vàng, tím, xanh cô ban, xanh lá cây, xanh lục, cam, hồng, đen, trắng, nâu, xanh da trời.

– Mỗi màu có trọng lượng 02 kilogam

– Mỗi màu được đóng gói đảm bảo an toàn và thuận lợi trong sử dụng, không có chất độc hại.

x

Hộp

01/HS

Dùng cho lớp 10, 11, 12.

1.1

– Tờ 1: Phiên bản mô tả một số hình ảnh di sản văn hóa nghệ thuật tiêu biểu của Việt Nam thời kì Tiền sử

– Tờ 2: Phiên bản mô tả một số hình ảnh di sản văn hóa nghệ thuật tiêu biểu của Việt Nam thời kì cổ đại

Kích thước (790×540)mm.

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10, 11

1.2

-Tờ 1: Phiên bản mô tả một số hình ảnh di sản văn hóa nghệ thuật tiêu biểu của thế giới thời kì Tiền sử

– Tờ 2: Phiên bản mô tả một số hình ảnh di sản văn hóa nghệ thuật thế giới thời kì cổ đại

Kích thước (790×540)mm.

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10, 11

1.3

Kích thước (790×540)mm.

x

x

Tờ

01

Dùng cho lớp 10, 11

1.4

Kích thước (790×540)mm.

x

x

Tờ

01

Dùng cho lớp 10, 11

1.5

Kích thước (790×540)mm.

x

x

Tờ

01

Dùng cho lớp 10, 11

1.6

Kích thước (790×540)mm.

x

x

Tờ

01

Dùng cho lớp 10, 11

2.1

+ Bước 1: Dùng bút chì vẽ phác bố cục hình mảng chính – phụ (nét phác mờ);

+ Bước 2: Dùng bút chì vẽ hình ảnh vào mảng chính – phụ (nét phác đậm hơn);

+ Bước 3: Dùng bút chì vẽ chi tiết từng hình ảnh;

+ Bước 4: Dùng bút chì diễn tả các sắc độ đậm nhạt của hình ảnh và hoàn thiện.

– Kích thước (790×540)mm.

x

x

Tờ

01

Dùng cho lớp 10

2.2

+ Bước 1: Dùng màu nước vẽ phác bố cục hình mảng chính – phụ (màu nước có sắc độ: nhạt)

+ Bước 2: Dùng màu nước vẽ hình ảnh vào mảng chính – phụ (màu nước có sắc độ: đậm hơn bước 1);

+ Bước 3: Dùng màu nước vẽ chi tiết hình ảnh (màu nước có sắc độ: đậm hơn bước 2);

+ Bước 4: Dùng màu nước diễn tả các sắc độ đậm nhạt của hình ảnh và hoàn thiện (màu nước có sắc độ: đậm hơn bước 3).

– Kích thước (790×540)mm.

x

x

Tờ

01

Dùng cho lớp 11

2.3

+ Bước 1: Dùng màu bột vẽ phác bố cục hình mảng chính – phụ

+ Bước 2: Dùng màu bột vẽ hình ảnh vào mảng chính – phụ

+ Bước 3: Dùng màu bột vẽ chi tiết hình ảnh

+ Bước 4: Dùng màu bột diễn tả các sắc độ đậm nhạt của hình ảnh và hoàn thiện

– Kích thước (790×540)mm.

x

x

Tờ

01

Dùng cho lớp 12

3.1

– Video thể hiện từ khâu chuẩn bị đến công đoạn cuối cùng hoàn thành sản phẩm tranh in bản dập. Có giới thiệu thêm một vài mẫu hình in bản dập khác để tham khảo.

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10

3.2

– Video thể hiện từ khâu chuẩn bị đến công đoạn cuối cùng hoàn thành sản phẩm tranh in nổi. Có giới thiệu thêm một vài mẫu hình khác để tham khảo.

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 11

3.3

– Video thể hiện từ khâu chuẩn bị đến công đoạn cuối cùng hoàn thành sản phẩm tranh in độc bản. Có giới thiệu thêm một vài mẫu sản phẩm in độc bản khác để tham khảo.

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 12

4.1

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10, 11, 12

5.1

Video thể hiện từ khâu chuẩn bị đến công đoạn cuối cùng hoàn thành phù điêu. Có giới thiệu thêm một vài mẫu phù điêu khác để tham khảo.

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 10

5.2

Video thể hiện từ khâu chuẩn bị đến công đoạn cuối cùng hoàn thành tượng. Có giới thiệu thêm một vài mẫu tượng khác để tham khảo.

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 11

6.1

x

x

Bộ

01